Efter att ha testat World of Warcraft och Battlefield Heroes kan jag konstatera att jag inte kommer använda mig av dessa spel i undervisningen. Det finns absolut ett stort informellt lärande i spelen där språk tränas och även samarbete, här ligger spelens största vinster som det ser ut nu. För språklärare ser jag vinster i spelen, dels genom kommunikationen i spelen men även som grund för skrivuppgifter. För mig som undervisar i Historia och Idrott och hälsa tycker jag användandet är svårare att motivera, trots att Idrott och hälsa skall utveckla elevernas samarbetsförmåga.
I syfte att få känslan av att vistas i historiska miljöer skulle Second life vara användbart. Jag ser dock svårigheter när det gäller effektivitet i denna form av undervisning när tidsschemat är så pressat. Detta ska jag dock ge en chans!
Har någon annan erfarenhet av lärande spel i ämnet Historia?
När nån pratar om WoW kan jag inte låta bli att tänka på denna...
Jag skrev om Paradox spel på min blogg, samt några brädspel som är rätt kul. Men jag håller med, det är svårt med tiden och bra spel tar ofta tid att hålla på med.
SvaraRaderaBrädspel är lättare och ger ett bra gruppdiskussionsunderlag men vilken skola vill köpa in sex Axis & Allies eller Diplomacy till historian?